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[作者:内详 来源:小学教育吧]

五颗心,相通孩子的心灵

[2014-9-14] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  五颗心,相通孩子的心灵
  绍兴县富盛镇校 吕国飞
  轻轻地我来了,不带来一片云彩;轻轻地我走了,满载而归。26日上午,聆听了县优秀教师先进事迹报告会,之后,又在县教体局网上细细品味了县优秀教师的先进事迹。细品他们的事迹,不由想起一个哲理故事:铁杵重重敲门,无论他怎么敲也打不开门。钥匙走过来,对着锁孔,只轻松一转,门开了。铁杵不解地问:“你为什么能打开门?”钥匙回答:“因为我与它的心灵是相通的。”这二十几位县优秀教师,就像钥匙,学生似锁,他们与孩子的心灵相通,因为他们拥有真诚热情的孩童心、赏识心、冷静心、等待心和平和心。五颗心,轻轻一转,走进了孩子的心灵。这“五颗心”在无数个瞬间,感动了我,鼓舞了我,激荡起我教师生涯的浪花,我也需要用五颗心走进孩子的心灵。
  以孩童之心,蹲下身来倾听
  钱清镇中胡华兴老师的学生乐意叫他“兴哥”,因为在学生眼里,他亦师亦友,他了解孩子的思维、兴趣、爱好、禀赋、倾向,想孩子所想,从不让孩子接受“居高临下的爱”。他蹲下身来倾听孩子心声,给予孩子一份动力成长的理念,使我受益匪浅。
  晨谈时,我让孩子比比谁的星星多。最前排的一位小女孩应声说:“我一颗星星也没有。”我连忙鼓励她:“上课认真听讲,老师奖你星星。”语文课上,她表现比平时出色,我奖励她一颗星星。她小心翼翼地接过星星,贴在作业本上。可到了第二节课,生就活跃的她,老是东张西望,嘴里还不停念叨。我一时失去控制,命令:“把星星还我。”她不情愿地揭下星星,慢悠悠地递给我。然后看着星星留下的印痕,轻轻抚摸。啊,我的心颤动了!脑子快速运转着,假如我是孩子,我多么希望老师弯下腰,悄悄提醒我一声;假如是胡老师,他一定会鼓励孩子……我怎么能剥夺她付出努力而得到的回报呢?我即刻把星星贴在原位,表示歉意:“希望你继续努力,下堂课取得更多的星星。”她笑了,用手轻轻压星星,然后双手拢住星星,仿佛在说:“我再也不让你跑了。”我忽然悟到,教师应该用一颗孩童心感受孩子的喜怒哀乐,让每一个孩子都充满神圣和尊严。
  陶行知说:“我们必须变成孩子,才配做小孩子的先生。”的确,对待孩子,我们要蹲下身来,以“假如我是孩子”这样的心态反问自己,反思自己的言行。
  以赏识之心,留下心香润心田

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