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[作者:内详 来源:小学教育吧]

暑期教师培训体会文章片段摘录

[2014-9-18] [浏览:次] [编辑:Admin]
  
  回顾自己从教的经历,有时并没有做到自己经常提醒自己的淡定、从容、等待,也没有从骨子里去赏识孩子,多看看孩子的优点。接下来的工作中,我一定要重新定位自己,以一个新教师的身份,以全身心的爱,以自己满腔的热忱,去做好教育教学工作,让孩子们生活在愉快之中,赏识之中,幸福之中。
  ——王中桃
  这次培训点亮了我即将踏上的教师之路,使我更加明确了自己努力地方向,坚定了为理想奋斗的决心。一、终身学习。作为教师,我们首先要丰富自己的专业知识,并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次,还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己,丰富我们的智慧。在实际教学中,教师必须勤于学习,勇于实践,扎扎实实,并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。二、关心热爱学生。尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生,也只有这样,我们才能获得他们的信任。三、不断反思,不断丰富自己。经验加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。
  ——陈璐萍
  对学生要注重人格的塑造。其实每一个学生都是一个独立的生命体,不管他们的成绩好坏,其实他们都有向上的心,关键是老师的引导。
  对人生要有积极的心态。多看看现实的积极面,以好的心态去面对自己,从而也能更好地带动我的学生。“人生有什么?就是把一件一件小事做好,尽到生存责任的同时,感受生存的快乐和幸福。”魏书生老师讲座的最后一段话将永远烙在我的心头,也将督促我:要努力,要前进,不能蹉跎!
  ——陆科君
  多改变自己,少埋怨环境,老师应该从实际出发,面对现实,要明白学生不爱学习,听课秩序不好,那不全是学生的问题,要找找自己的不足,从而改变自己的教学模式和方法。
  ——陈园园
  要勇敢地面对自己的生活,要处理好自己和大社会、大环境的关系,去改变自己,少埋怨环境,只有一个好心情才能迎接美好的事物,老师业务能力的提高。教书是前面自强和育人最好的表现,前面两点的基石越稳,教书的成果就越能更好的体现在学生的学习上。
  ——徐如权
  课堂教学要有价值的追求。数学教育的价值实际上就是指通过数学教育对学生积极的影响。关注“数学教育的价值”,就要不断反思我们的教学行为在学生身上的影响是什么:学生的身心得到和谐发展了吗?学生的思维方式得到优化了吗?学生是在自觉、主动地建构自己的数学体系吗?
  提升数学教育的价值,我们必须把眼光盯在学生身上:
  1、要努力地唤起学生的积极情感与思维。2、要让学生真正经历数学学习过程。3、要让学生的思维方式真正优化,不断地学会“数学地思考”。4、要最大限度地促使不同的学生获得不同的发展。
  ——徐盛山
  听着魏老师那质朴而真诚的话语,我感觉如沐春风。为了工作,有时等我回到家女儿都已经睡下了;为了工作,有时吃一顿饭都是匆匆忙忙;为了工作,一个学期都没有睡过一次午觉。有时,心里真的抱怨,真的筋疲力尽,甚至会失去了对待工作的热情。但是,在听魏老师讲他的教育生活时,讲他那平凡而不平凡的教育经历时,我的心里仿佛流入了一丝甘露,甜甜的,沁入心脾,其实很多人都在自己平凡的岗位上干着平凡的事情,关键在于自己的心态,如果摆正了心态,以积极快乐的心态面对生活,面对工作,一切都可以看得更简单,看得更远,有时甚至在平凡的岗位上创造属于自己的一片天地!
  ——陆漫霞