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[作者:内详 来源:小学教育吧]

身处幽谷 孕育兰馨——读《一盏一盏的灯》有感

[2014-9-12] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  身处幽谷 孕育兰馨——读《一盏一盏的灯》有感
  任梦菲
  灯是温暖、希望、光明和*胜利的象征。利用暑假闲时,认真品读了吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,这是一本看似平凡却饱含深情的书,书中记录了一个个微小而平凡的德育小故事,这六十个小故事,就像一盏一盏的明灯,照亮着我,打动着我,让我从中收获特多。
  一盏灯,点燃希望
  《我想听你把话说完》中的这位教师为了保护一名小学生的自信,不顾自己赛课活动而坚持拖堂一分钟,展现了教育的人性化。是教师个人竞赛的名次重要,还是学生的自尊与信心重要?我们身为教师,虽然不能说有把握关注到每一个学生,但是我们要在我们的能力范围尽量多的注意到每一个孩子的发展,只要我们发现了,并适时地引导,可能会改变孩子的一生。在成熟的教师心中,不是什么困难的选择,不管在什么情况下,他们都会把学生的学习放在第一位。就像故事中的这位教师,即使没有拿到赛课的名次,却没有丝毫后悔,反倒觉得心安。教育,正是由一个个细节连接构成,教师一点一滴的努力,都不会白费,它的价值会体现在未来。
  我们平时的课堂也会有拖堂的情况,反思一下,我们的拖堂可能大多都不是为了听学生把话说完,而是讲练处理不够精炼造成的。那么,我们应该向故事中的这位老师学习,斟酌课堂上的每个问题,问题的处理方式、时间等,提高课堂效率,不再拖堂,做课堂中指引孩子的高效节能灯。吴非老师说的真好:“你(教师)亮一点,他(学生)就能走得远一点;如果你过于暗淡,他可能不得不徘徊。”
  一盏灯,点亮角落
  《开在角落的花》中一个患有自闭症的孩子,能看到角落里被人们忽视的小花,在她寂寞的世界里,同样有美和爱。教育的价值在于对生命的尊重,教师的眼睛,要能看到每个角落,不管孩子们是否需要你的关注,你的爱都应当无所不在。这个故事让我想起曾经教过的一个特殊的孩子,说他特殊是因为他特别调皮,平时不遵守班级常规,经常会干一些捣乱的事情。他的名字,基本上每天我们都会点到好几次:“唐震,你不要把脚翘在凳子上”“唐震,你不要在课上乱叫”等等,这样的话天天都在不停的重复,真是个让人头疼的小家伙。面对这样一个孩子,我曾经也带着有色眼镜去看他,对他处处挑剔,百般不顺眼。可就是这样的一个孩子说的一句话我震撼了

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