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[作者:内详 来源:泡桐树小学]

“阅读经典,润泽童年”家校共育活动感言集(一)

[2013-5-3] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  2015届四班杨肇宸爸爸
  今天,我参加了泡小“阅读经典,润泽童年”家校共育活动,观摩了孩子们的早读,参加了陈老师精心准备的绘本阅读《星空下的舞会》,参加了美术绘本课,还有TOM的英语教学课,要说起来,打走进四楼多功能教室后,感触接憧而至,一直延续很久很久。忙乎了一天后,不由得展开电脑,有感而发——
  陈老师,你很棒!你的每一句话我都认真的在听,非常感人,非常到位,无不打动了我的心灵深处。你在引导孩子们,引导他们成长,你的字里行间无不充满了对孩子们的爱,真的,你是用心在育人,你是在润泽孩子们的童年,我感受到了。我也喜欢“润泽”,喜欢“润泽”的深层含义。
  是的,对于我们来讲,《星空下的舞会》讲述的哲理、道理,我们都知道,但我们又无不是没有时时刻刻做到呢?!你选择这一绘本,用心良苦,深层含义非常丰富,既在教育我们,也在教育孩子们,是的,真正的爱就是体现在日常的细无声处,体现在日常的点点滴滴,体现在相互欣赏、相互体谅、体现在阅读对方,这才是伟大的爱、真诚的爱。听着听着,绘本中的爷爷奶奶在我的心中已经升华,变成了舞会上的两颗灿烂的“星星”,照耀着我们,指引着我们,也督促着我们---让世界充满爱!
  TOM的英语教学课,生动活泼,肢体语言非常丰富,甚至有些夸张,有些手舞足蹈,但孩子们学起来一定会感觉轻松愉快。
  贾老师的美术绘本课,也很上心,做了大量准备,思路清晰、逻辑性也很强,给孩子们很大的想象空间。
  一上午的时间很短很短,看着身后其他科的老师那么认真的听着、记着,我就在想,单单从科目内容来讲并不相关,但道理是一样的,泡小老师们的这种团队精神、奋发向上的精神、比学赶帮的精神很是值得倡导的,我仿佛看到了数学李老师---在讲堂上讲课的样子,也是那样的孜孜不倦,那样的无私奉献!我也仿佛看到了你们为了让孩子们在轻松、活跃的环境下得到素质和能力的提高,甩掉古板教育方式而辛勤耕耘着、劳动着。
  回想起来,我常年出差在外,跟孩子交流不够,跟老师交流不多,今后要多加改进。借此机会,真心的向陈老师,还有四班的所有老师道一声:谢谢你!你们辛苦了!!
  泡小是值得信赖的!泡小的教育是在育人,是在造就我们社会所需要的人才!我由衷的举起大拇指,我顶你!
  祝泡小蒸蒸日上、欣欣向荣!
  杜上弋妈妈:
  每一次的家校共育活动都是家长的一次再学习,提醒我们亲子关系不足的部分。这次的活动陈琦老师选的绘本《星空下的舞会》特别地打动人心,加上陈老师的解读,真是绘声绘色!婉转悠扬的背景音乐,和着陈老师与同学们感情充沛的配音阅读,感人美丽的故事展现在我们眼前:老爷爷老奶奶在一个平常夜晚的舞会上,回忆起往昔生活中的点滴,那都是两人相互扶持、爱的累积。虽然容颜不再华美,生活总归于炊烟、琐碎,那两人互相搀扶的手依然不愿松开。陈老师真是一个好的引导者:令在场不同年龄段的家长有相同的感动!
  英文外教课上Tom引入的明星脸谱与游戏太吸引孩子们了。孩子们真快乐!
  美术贾老师的课让我们耳目一新:哇!美术课可以这样上的,知识文化两不误!可以看出贾老师充分准备了教案,介绍文化背景的视频,引导孩子们想像的故事画板,分解绘画步骤图样、口诀。简单直接的告诉孩子们美术很活泼,来吧,让我们大胆的图吧!
  陈欣彤的妈妈:
  古人云:执子之手,与子偕老。老爷爷和老奶奶从翩翩少年一路走来,一定是同甘共苦、患难与共。到了白发苍苍的年

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