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[作者:内详 来源:小学教育吧]

小学新教育实验工作实施方案

[2014-7-18] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  【范例一】小学新教育实验工作实施方案
  为了深化教育改革,全面实施素质教育,促进教育整体水平全面提升,让师生过一种幸福完整的教育生活,为塑造新时期“四有”新人,打下坚实的基础。
  根据县教育局新教育实验试点工作方案(草案),结合本校实际,特制订本方案如下:
  一、指导思想
  以新教育实验为有效载体,全面推进素质教育,提高我校办学水平。进一步更新教育理念、改进教育方法、提升教师素质;改变学生的生存状态,发展学生个性和潜能,提高学生综合人文素养,为学生的终身发展服务和奠基;创建“特色”品牌小学,赢得社会更广泛的信任和尊重。
  二、实验背景
  新教育是全国人大常委会委员、民进中央常务副主席、中国教育协会副会长、著名教育家朱永新教授亲自倡导并规划的一项全国性行动研究课题,该实验2003年被列为全国教育科学“十五”规划重点课题,并拥有了一大批课程实验者,积累了丰富的课程资源。至今,已经发展成为全国拥有30多个实验区,700多所学校,10多万教师及上百万学生参与实验。被媒体称为“新希望工程”、“心灵教育”。新教育实验以教师的专业发展为起点、以“六大行动”为途径,以帮助新教育共同成员“过一种幸福完整的教育生活”为目的,是目前我国基础教育领域最具活力的教育教学改革之一。
  城关镇逸夫小学前身是一所村级小学,是安徽省邵逸夫项目工程学校,96年正式启用。目前在编在岗教师50人,学生近1200人,拥有省市县级“教坛新星”,教学骨干,教学能手15名,随着办学规模不断扩大面临诸多教学管理创新等方面难题,旨在通过新教育实验的“六大行动”,不断开创逸夫小学发展的新局面。
  三、基本原则
  科学规划,积极稳妥,精心实验,循序渐进,注重实效。
  四、实验内容
  (一)营造书香校园
  营造书香校园是新教育实验学校的精神底色。学校要凸显书香校园文化特质,使学校成为传承优秀文化的基地、师生共同成长的乐园。精心规划学校文化建设,做好校园绿化、美化工作;加强图书室硬件设施建设,添置经典、优秀的人文类童书、自然科学类读物,设立共读课用书书柜;安排有责任心和阅读推广热情的教职工负责图书借阅工作。小学生课外阅读量不少于150万字。
  每学期学校要组织教师至少共读1本以上的优秀教育著作。初步构建教师阅读体系,倡导教师在网上建立博客或主题帖,记录和反思教育教学生活,在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流,实现自身专业发展的飞跃。
  学校每天分别安排一节20分钟晨诵课和15分钟午读课。组织各学科骨干教师学习、借鉴新教育“毛虫与蝴蝶”阶梯阅读研究成果,探索校本化的实施策略。以整本书的共读指导为突破口,认真开展文学阅读、主题阅读、科学阅读等专题研讨活动。每学期阅读课程主题教研活动不少于2次,深入理解“共读就是创造共同的生活和语言密码”的核心理念。
  (二)师生共写随笔
  教师随笔可以通过教育故事、教育案例分析等形式,记录、反思师生的日常教育、学习生活,日渐积累成典型教育案例库。随笔字数必须是800字以上。不准抄袭与复制。鼓励教师发表文章。为了促进老师完成任务,各年龄段老师每学期撰写随笔数量要求为:40岁以上两篇,30岁以上四篇,30岁以下八篇。
  教师除完成个人随笔撰写任务之外,与学生共写日记,老师每周最少与一名学生共写1篇。学校各班级根据自身实际要求学生每周分别完成1—5篇日记的写作任

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