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[作者:内详 来源:小学教育吧]

2014年秋小学学校工作计划范文(13篇精编)

[2014-7-25] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  【1】加强内涵发展 提高育人质量
  实验小学
  新的学年,我们将紧紧围绕“活力教育、生态校园、幸福师生”的办学理念,以“提升教育现代化水平,提高教育教学质量”为中心工作,以“加强内涵发展,提高教学质量”为重中之重,凸显实验小学的办学实力。
  一、工作目标
  深化快乐教育的办学理念,提升办学水平;加强校园文化的建设,彰显办学品位;推进“有效教学”的举措,提高教育教学质量;打造研究型的教师团队,促进教师专业成长;开设精品化的课程超市,建设艺体特色品牌。通过加强内涵发展,提高教学质量,实现教育现代化水平的全面提升。
  二、工作重点
  本学期我们将着力抓好五项工作:
  一是“校园文化”。围绕“快乐点燃”这一新的办学理念,完善校园中“厅、廊、柱”以及教室、办公室、功能室的布置,打造彩色校园,创建快乐和谐的学习环境。
  二是“有效教学”。通过设立每周教学研讨日、抓学科重难点、统一作业布置、义务晚辅导等举措,落实内涵式发展,提高教学质量。
  三是“师资队伍”。分梯队培养教师,重有效教学能力的整体提升,打造一批研究型的教师团队,如“英语金花”、“金牌教研组”等,为提高教学质量提供优质的师资队伍。
  四是“特色品牌”。打造精品化课程超市,形成艺体特色的龙头品牌,凸显学校办学特色,引领教育教学水平的再提升。
  五是“学生习惯”。注重学生学习习惯、行为习惯、活动习惯,制定绿色评价的标准,形成绿色评价的机制,促进学生自主能力的发展。
  三、推进举措
  (一)深入思考,发展理念内涵
  深化“快乐教育,和谐发展”的办学理念,以“点燃教育”为抓手,构建“彩色校园、亮色课程、绿色评价、金色童年”四大支柱,统领学校的教育教学,推动快乐教育向纵深发展,办具有扬中实小特色的快乐教育。
  (二)加大投入,发展文化内涵
  1.硬件装备:整体更换了一至六年级的课桌凳,统一采用健康环保的标准化课桌椅,添置了交互式一体机,班班拥有高质量的多媒体教学设备,为提高教学质量提供了有力的保障。
  2.文化布置:围绕“快乐点燃”的核心理念,对校园文化进行整体设计,打造彩色校园。拓展门厅空间,充分展示学校办学理念及办学特色;美化文化长廊,凸显快乐点燃的主题;立柱重新包装,成为学生快乐休闲的处所;教室、办公室、功能室的布置将发挥学生、教师的创造性,围绕主题进行个性化的布置。
  3.基地建设:建成扬中市首家青少年成长指导中心,发挥基地的育人作用,建成班级小农场,让每个孩子都能从中受益。
  4.综合治理:加强门卫管理,严格师生出入请假签证制度;加强食堂食品卫生安全管理,切实把好食品采购关、保管关、加工关;建立每日巡查制、安全隐患排查处理制、责任追究制,创建平安文化。
  (三)有效教学,发展质量内涵
  教学质量是学校的生命线。我们将以“打造有效课堂,提高教学质量”为研究主题,扎扎实实狠抓教学质量。
  1.抓学科重难点。本学期,我们将组织教师分备课组提前进行单元教学重难点的梳理,让每位教师做到心中有数,虽教无定法,但教学有法,通过集体备课和集中研讨,保证教学的有效性。
  2.抓有效课堂。课堂上要强化四个意识:(1)目标意识:教学以课程标准为准绳,增强目标意识。(2)学生意识:要突出学生在学习中的主体地位。(3)应用意识:学以致用,教学要贴近学生的生活。(4)反思意识:反思课堂教学是否有效。每位教师课堂的出发点和归宿点都要放在学生身上,点燃学生的激情与智慧,让学生乐于学习,以学习为乐。
  3.抓作业布置。为避免作业的随意性与机械性,本学期我们将年级组统一作业布置。对配套发放的教辅资料作业进行筛选,剔除重复机械的作业,完成有针对性的练习。此外,辅以备课组经过精心设计的作业练习,注重实践性与操作性,切实减轻学生的作业负担,保证练习的有效性。
  4.抓课后辅导。我们将推行义务晚辅导制度,即每天放学后教师义务为学生辅导作业半小时,不收取任何费用,学生自觉自愿,落实“提优补差”,提高实效。
  5.抓教学研讨。设立各个学科的每周教学研讨日,每周利用一个半天的时间组织同学科的教师进行教学研讨,对教学设计、学生习惯、教学评价、教学效果逐一分析,步步落实,力求高效。
  6.抓好习惯养成。规范常规教学,培养学生良好的学习习惯,特别是规范一年级起始年级的学习习惯;利用午会课、活动课,培养良好的行为习惯;面向全体,开展各类竞赛、交流活动,培养良好的活动习惯。
  (四)打造团队,发展专业内涵
  教师的专业素养是学校发展的核心竞争力。在师德建设方面,发挥党员教师率先创优的模范作用,成立党员示范岗;在专业成长方面,我们将按照学科、工作年限、工作能力进行组合,进行分层培养,打造学科型的教师团队,促进教师专业素养的整体提升。
  学科组长示范化。引导年级组长、备课组长在品质、业务方面率先垂范,在管理与执行上立竿见影,在教学研究上示范引领。
  骨干教师风格化。加大对两级骨干教师的培养力度,以他们为中心组建学习共同体,形成自己的教学风格,从而具有更为深远的知名度,引领学科教学。
  年轻教师规范化。细化“一三五工程”的要求,完善“导师制”,加强教学基本功培训,促使新上岗教师尽早走上专业化道路。
  (五)强化精品,发展特色内涵
  立足我校多年的艺体特色,本学期我们将在过去大众化的普及艺体特色的基础上,做强精品项目。
  1.打造亮点品牌。艺术方面将着力发展版画和泥塑两个项目,引进黄梅戏和越剧两个地方曲艺,新增摄影和科学探索两个社团,体育方面以乒乓球为重心,成立乒校,力求形成品牌,不断扩大影响。
  2.集中活动时间。将每周三下午定为集中社团活动时间,一方面便于学生活动器材的准备,一方面便于学生集中时间训练,提高了活动的实效性。
  3.提供活动保障。成立精品项目的校级社团,提供专业功能室,优先选拔有兴趣的苗子,配备专业辅导教师,保证连续两节课的活动时间,确保精品项目的活动效果,出成绩,显特色。
  这一学年是我校创建教育现代化提升工程的攻坚之年,更是教育教学质量提升之年。相信通过不断加强自身的内涵发展,我校的教育教学质量一定能实现新的跨越,成为扬中教育实实在在的排头兵。
  
  

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