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[作者:内详 来源:蒸湘区实验小学]

六年级优秀家教经验交流:我的育子心得

[2014-7-27] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  我的育子心得
  刘年三班谢弘毅家长
  这次承蒙学校和老师抬爱,要我介绍教育孩子的心得体会,说来十分惭愧,对于我们的孩子—谢弘毅,一直以来我们都没有采用什么系统的方法进行教导。看到媒体上对“虎爸”、“狼妈”等成功家长的报道,我们经常感到自责地感慨“原来培养一个孩子需要付出如此之多的心血和时间!”,跟他们相比,我感觉实在是无话可说。下面我仅就谢弘毅一路来的成长历程作一个不全面的小结,与大家分享一下。
  孩子自出生以来,幼儿时期一直是在爷爷奶奶家抚养。我们做父母管的不多,尤其是我这个做父亲的除了抱一抱、逗一逗外,其他时间没怎么费心。谢弘毅从小就比较安静,能坐、能走后都不太好动,基本上一个人坐在沙发的角落,自己玩着玩具或翻着图书。让我们开始意识到启蒙教育还是他自己的一个惊人举动。因为从小天天跟着爷爷奶奶看《新闻联播》和《天气预报》,在他两岁多的时候,突然有一天我们发现他居然可以把中国的省会城市全部按《天气预报》的顺序背诵一遍。才发现这个孩子在识字和记忆方面有一定的天赋,所以我们马上买了识字卡片教他认字,在墙上挂了《中国地图》和《世界地图》,让他了解一些基本的地理知识。到他三岁入幼儿园时,已经认得三、四百个汉字,地图上大部分的地名都已熟识。
  谢弘毅在读幼儿园时期,我们看到他比较喜欢画画,给他报了个绘画兴趣班,培养他对颜色的敏感和审美情趣。再者考虑他不好动的性格,又给他报了个跆拳道的班,让他摔打摔打,磨练一下意志。
  自他读小学后,我们就把他带在身边自己照顾。谢弘毅在学习方面的确没让我们多操心,我们只是告诉他学习是他自己的事,就像爸爸负责赚钱养家,妈妈负责搞家务,每个人都要各司其责,完成各自的任务。如果非要说什么经验之谈,就是我们尽量给他一个宽松的环境,不给他太多的压力,没有分数线限制,也没有下达名次指标,基本上是只奖不罚。然后就是根据他自己的兴趣爱好,选择一些权威可信的课外书籍供其大量阅读,以拓宽他的知识面。反倒是在运动和性格养成方面费了一些心思,可能他遗传了我的运动细胞不发达的缺点,所以在动作形体方面的接受能力很弱。因此我们有针对性的在业余时间让他参加了羽毛球和游泳的训练,连续三个暑假的游泳培训,前两次都是无功而返,只能在水里扑腾几下。我们也没有气馁,始终认为游泳是协调身体动作的最好锻炼方式,一直鼓励他坚持,不要放弃。终于在第三次培训班时开了窍,能够在泳池游上两个来回,总算是小有收获。
  谢弘毅由于天生的性格内向,再加之喜欢看书,所以从小就有点“书呆子”的习气。而且在他看了很多课外书籍后,有一种急于表达或表现的心态,所以有点“好为人师”,喜欢给人灌输他所学到的知识,从小他让爷爷奶奶当他的学生听他“上课”,开始我们还觉得挺好玩,觉得以这种方式让他消化吸收了书本知识后变成自己的东西也不错,后来我们慢慢发现了问题的存在:其一、因为总是他单向的传播知识,缺乏与他人交流沟通的能力;其二、他自认为懂得很多东西,所以有点自负,不太接受别人的意见;其三、由于跟同龄孩子比起来,他的思想稍显成熟超前,所以当其他孩子在打打闹闹或讨论一些玩耍的事情的时候,他却无法参与其中,不断的被边缘化使他显得更加不合群,以致性格愈加孤僻。
  所以当我们意识到问题的严重性后,于是开始着手纠偏。首先我建立一个“睡前十分钟”的制度,只要我不是出差或应酬,在他洗漱完毕,躺在被窝后,我都会坐到他床边跟他说上十分钟的话。要求他不能将书本知识现炒现卖给我,提出的话题是

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