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[作者:内详 来源:蒸湘区实验小学]

六年级优秀家教经验交流:不愿意做数学难题怎么办

[2014-7-27] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  不愿意做数学难题怎么办
  六年六班庞若宸家长
  背景回放:对孩子的学习基本上没操过什么心,一直也管得也比较少。四年级时发现他对语文很感兴趣,学习的热情也高,这本是件好事,但是就是因为他对语文的学习态度相对于数学来说相差太大,让我隐约有一种担心。也许是我潜意识里一直认为,男孩子学好数理化是天经地义的事。所以当发现孩子对数学的兴趣没有语文大时,特别是发现孩子尤其不愿意做数学难题,不愿意在解题方面多动脑筋,只满足于将课堂内所学的知识消化时,我觉得家长应该想办法加以引导。
  指导思想:好孩子都是夸出来的,坚信鼓励比批评更能解决问题,发现进步就坚决表扬,让他知道自己不比别人差,别人会的他也会的。
  具体做法:首先和孩子要有沟通。沟通的方式可以随意些,但是一定要让孩子知道你希望他在把语文学好的同时,数学也一定要学好,让孩子知道你对他有所期望。其次可以从小处着手。有了事先的沟通,就可以在孩子不太反感的情况下,从稍微有点难度的题目开始培养兴趣,可以给孩子买些或者打印些题目做,只要是有进步做出来了,就给予表扬,“你还可以嘛,这么多的题都做出来了”。第三要加强同学校的配合。请老师在课堂上尽量多点名让他回答问题,也进行适度的表扬,做到家校步调一致、口径一致、方法一致,使孩子感到数学也不是很难嘛。最后,可以在征询孩子意见的前提下,让他参加课外的培训,通过老师专业的辅导来加强解题的能力。
  学习效果:孩子的数学成绩从班上的中等上升到上等。