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[作者:内详 来源:内详]

安昌路小学研修协作体举行学校管理交流活动

[2011-11-29] [浏览:次] [编辑:Admin]
  
  11月25日下午,安昌路小学研修协作体举行了主题为“做一个执行力强的教育管理者”的学校管理交流活动。安昌路小学、新皂小学、园艺小学、金家林学校行政及区教研室、进修校黄大成主任参加了此次活动。
  会议由协作体联络人,安昌路小学教科室主任漆涛主持。
  会上,协作体负责人,安昌路小学龙凤校长强调:一个学校,要有竞争力,必须提高执行力,执行力是学校管理成败的关键。她从分析学校现状与发展趋势入手,汇报了安昌路小学创建现代化学校的发展目标,从学校领导与管理者的现代领导艺术;学校的执行力文化的营造;“成功教师”群体培养机制建设;教研活动,培养机制及开放互动的“现代课堂”管理模式构建;精致高雅、优美育人的“现代校园”的整体蓝图勾画等方面进行了精彩的阐述。
  新皂小学苟银华副校长做了题为“以文化为奠基,抓教师专业发展”的交流。他从学校中层干部的角度,提出了“不越位,不盲从,不争功,不持才,不拖沓,不懒散”的“六不”精神,呼吁中层干部要树立正确的地位观,在其位,谋其政,谋善政,在管理过程中要讲求严、实、快、新,向执行力要风气、要效率、要质量。苟校长结合《新皂小学教师专业提升绩效考核方案》,交流了学校在加强教师队伍建设方面的“三备一展示”活动和“博爱文化特色建设”活动的开展情况。
  金家林学校教导主任罗坤交流了该校班子建设、教学管理等方面的做法。金家林学校坚持班子成员上好一门课,学校行政均承担了主要学科的教学任务。坚持开展行政联系学科、年级教学工作,学校行政随时关注年级学科教学动态,了解学科教学质量情况,积极参与学月质量分析会和学科研修活动,有效落实了绵阳二中“精细化管理”成果,管理有举措,有成效。
  园艺小学林刚副校长、曾安宁校长先后发言。他们交流了学校“园艺教育”特色建设和教师队伍建设方面的一些举措。园艺小学围绕特色建设,开展了系列读书活动,把阅读作为教师、学生发展的主要途径,形成了学校、家庭、社区、班级、图书馆多位一体的大阅读模式。园艺小学重视教师专业化成长,学校在培训机制建设,智力资源和人力资源整合等方面管理落实,执行有力,研修工作成果丰硕。曾安宁校长谈道:学校在抓教师专业发展方面,要充分发挥中层干部的纽带作用,中层干部思想上要高度一致,工作上要实干创新,要开展行政班子、教师、学生系列对话,转变作风,落实细节,办学生喜爱,家长满意的学校。
  最后,区教研室、教师进修校黄大成主任发言。黄主任充分肯定了安昌路小学研修协作体工作的务实性、前瞻性。他就作为一个管理者如何提高执行力,谈了自己的意见。黄主任从中小学教学质量管理的指导思想和提升策略;如何发挥团队优势;学校小团队建设;名师队伍建设;关注学科落实;教学与教学研究互动;学校特色建设等方面进行了专题讲座,使与会人员受益匪浅。
  三个小时的交流活动,内容充实,与会人员参与积极,讨论热烈。安昌路小学研修协作体将继续围绕“做一个执行力强的教育管理者”这一主题,结合区教体局“关键在于落实”活动,有效促进协作体成员校各项工作迈向更高的发展平台。