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[作者:佚名 来源:小学教育吧]

三年级作文训练:信任的喜悦(教案及范文)

[2011-9-25] [浏览:次] [编辑:Admin]
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教学目标:
   1.能写清楚事情,并表达出喜悦之情。
   2.先说后写,修改后再誉写。
  教学重点、难点:
    叙事具体,表达出喜悦。
  教学过程:

  1.指导学生进一步领会《桃林那间小木屋》的内容和作者表达的“人与人之间的信任和被信任的喜悦”
  2.学生讲述自己要写的内容,指导表达的情感。
   (1)学生说说自己要写的内容,小组内交流。
   (2)知道几名学生在班级内交流。
  3.写自己的习作,相互交流评价。
   (1)动手起草
   (2)对比评议
   (3)自主修改后,小组互改。
   (4)誉写习作。