位置: 小学教育吧 >> 作文网 >> 作文课堂 >> 小学作文指导 >> 四年级 >> 正文
[作者:内详 来源:小学教育吧]

四年级作文训练:不拘形式地说写见闻(教案及范文)

[2011-10-4] [浏览:次] [编辑:Admin]
不拘形式地说写见闻 相关文章阅读:
  
  第一课时
  教学目标:
  1、能够在与同学的交流中,清晰流利的表达自己对周围事物的认识和感想。
  2、掌握一些健康的小常识。
  3、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受。
  教学重点:
  能够在与同学的交流中,清晰流利的表达自己对周围事物的认识和感想。
  教学难点:
  养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受。
  教具准备:
  小黑板
  教学过程:
  一、创设情景:
  前几天啊,一位低年级的小同学在下课玩耍时突然流起了鼻血,有的同学告诉他:“用纸塞住。”有的同学则说:“把头仰起来,让血倒流。”这些同学的建议可行吗?为什么?如果当时你在身边,会采取什么措施?
  学生自由发言。
  看来掌握一些健康小常识还挺管用。下面我们就来交流,介绍你所了解的一些健康小常识。
  二、分组交流:
  提醒学生在别人说话时要注意听,不清楚的地方可以提问,认为有遗漏的地方可以补充,有不同意见还可以进行讨论。
  为了让每一位同学都有发言的机会,我们先在小组内进行介绍。注意要把话说清楚,明白。
  三、集体交流:
  引导全体学生注意倾听。
  各组轮流派代表上台,全班评议。
  提出在日常生活中遇到的一些有关健康方面的问题,向别人请教。四、教师总结
  针对大家的听说总结。
  健康是人生最大的财富,是无价之宝.健康的金钥匙就在我们自己的手中.愿我们每个人都拥有更多的健康知识,拥有健康的体魄。
  板书设计:
  不拘形式地说写见闻
  健康小常识
  交流要求:语言准确
  思路清晰
  教学后记:
  第二课时
  教学目标:
  1、能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
  2、写作要做到感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
  3、养成写好习作后,能够自主修改习作的好习惯。
  教学重点:
  能不拘形式地写下见闻、感受和想像。
  教学难点:
  1、注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
  2、写作要做到感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
  教具准备:
  小黑板
  教学过程:
  一、激发习作兴趣,明确写作要求。
  这次习作是一次自由习作,为我们提供了一片自由翱翔的天空。大家想些什么就写什么,想怎么写就怎么写,下面请同学们自己看看习作提示。
  写最想写的:内容要具体,语句要通顺,不写错别字。
  二、交流想法,开启思路。
  1、鼓励学生抛弃第一种选材,别处心裁,写别人所未写。
  2、自己想一想,最想写些什么?
  3、组内交流,也可以互相帮助提提建议。
  4、全班交流,说说自己准备写什么,打算按怎样的顺序写。
  三、巡视指导。
  随时发现问题解决问题.
  四、小组评议,修改习作。
  1、选读习作,共同评议(以四人小组为单位,轮流读自己的习作,组员共同评议)
  2、提出学生在习作中存在的一些共性问题,提出建议,引起全体注意。(每组推荐一名学生读一读自己的习作,全班学生对照习作要求进行评议,发现优点,指出需要改进的地方,提出修改建议。)
  3、根据同学评议修改作文。
  4、每组推荐一篇写得好的习作或一些优秀片断,全班同学共同赏析。
  5、自己再次修改习作,抄在本子上。
  板书设计:
  不拘形式地说写见闻
  内容具体,语句通顺,无错别字