位置: 小学教育吧 >> 作文网 >> 作文课堂 >> 小学作文指导 >> 四年级 >> 正文
[作者:内详 来源:小学教育吧]

四年级作文训练:这件事令我感动(教案及范文)

[2011-10-4] [浏览:次] [编辑:Admin]
与  这件事令我感动 相关文章阅读:
  
  一、教学目标:
  1、指导学生把事情的经过写具体,在表达中抒发自己的真情实感。
  2、培养学生善于从平时积累的素材中,选择真实生动的材料。
  3、让学生体会到人与人之间的真情。
  二、教学重、难点:
  指导学生把事情的经过写具体,在表达中抒发自己的真情实感。
  三、教学准备:查找范文。
  四、教学时数:3课时
  第一课时
  教学内容:明确习作要求,指导写法。
  教学过程:
  一、认真审题:
  1、文章的题眼是什么?(感动)
  2、感动是什么意思呢?(感动是思想感受到外界事物的影响而激动,引起同情或羡慕。)感动包括“内”和“外”两个方面的必要条件:一是外界发生了什么事情,二是引起你内心产生了怎样的思想感情。
  二、选材:
  整体回顾本板块四篇文章的共同特点,那就是令人感动。
  这次习作,在选材上有严格的限制,不是随意写一件事,必须选择那些能够使人感动的材料。如:
  1、体育课上,我摔伤了,小明把我送到医务室……
  2、妈妈为了使我长得健壮,每天都给我做可口的饭菜,有一次……
  3、有一件事爸爸错怪了我,他主动向我道歉,真让我感动。
  4、我生病了,老师给我补课。
  5、某位同学将零用钱、压岁钱捐给了希望工程……
  6、校长或某位老师在雨天给我和同学们打伞……
  要切记:不管选择哪些方面的题材,一定要真实,是自己亲身经历的,不得胡编、虚构。
  三、写作提示:
  这次习作应该注意以下几点:
  1、把事情的经过写具体。使你感动的事情是怎样一步一步发展的,这些要写清楚;特别是最让你感动的是什么,让你感动的具体情节,人物的动作或语言,更要写清楚。
  2、写清楚自己当时的真实感受。事情对你有什么触动,你有什么想法、表现,这对表现你是怎样受感动的非常重要,也要适当描写。
  3、在文中可以稍加议论,表现人物的行为、思想、品质、精神,但千万不可议论过多,影响对事件本身的记叙。
  第二课时
  教学内容:
  1、范读优秀作文
  2、点评草稿
  教学过程:
  1、范读优秀作文:
  选择几篇写得比较好的作文读一读。
  2、点评草稿:
  引导学生发表自己的看法,说出文章的优点有哪些,还有什么比较好的建议。
  3、进行修改:给自己的文章做修改.
  第三课时
  教学内容:
  1、修改草稿;
  2、抄写作文。
  教学过程:
  1、学生修改自己的草稿。
  2、老师面批学生习作,对学生习作提出修改意见。
  3、学生将修改后的草稿抄写在作文本上。
  作业设计:在课堂上没有写完的回家完成。
  这件事令我感动
  1.仔细审题。题眼:感动。
  2.选材。亲身经历的事。
  3.要求:(1)把经过写具体。
  (2)表达真情实感。