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[作者:零春 来源:小学教育吧]

五年级作文训练:学写故事梗概

[2010-7-25] [浏览:次] [编辑:零春]


  从最近读过的文章或看过的影视作品中,选择一个写梗概。
  写梗概。过去训练不多,属新学内容。写梗概一般要经历如下过程:①熟悉文本(作品);②理清脉络,抓住重点;③用简洁的语言归纳概括。指导时,可先以学生熟悉的课文为例,写出梗概,给学生予以示范。再组织学生试写梗概,写后评议、修改、完善。由于是新学内容,不必要求过高。
  本次习作是选作,教师应尊重学生的选择权,不要强求一律。习作中,教师要对有困难的学生给予重点指导。评改时,切忌教师包办代替,要充分发挥学生的主动性,充分给予学生实践的机会,让学生在评改中得到提升。但也不能放任自流,教师应有的放矢地加以指导和引导。评改后,选用适当的方式充分展示学生的习作,使学生获得成功的愉悦。
  

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