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[作者:佚名 来源:小学教育吧]

五年级作文训练:我喜欢的一部艺术作品

[2011-9-24] [浏览:次] [编辑:Admin]

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  教材简析
  本次习作的内容是写“祖国建设给人民生活带来的变化”,是本单元口语交际“祖国建设跨骏马”的拓展和延伸。教材由两部分内容组成:一段文字和一幅图画。文字提示了习作的主题、要求以及注意事项,插图展示了城市建设的新风貌。
  设计理念
  本次习作立足于引导学生仔细观察、感悟生活、实现自由表达。此设计注重在指导习作过程中,通过教师、学生共同展示、交流搜集的资料,让生活在课堂中再现,唤起学生对生活的感悟。从而表达真情实感,写好本次习作。
  教学目标
  1.通过写具体事例反映身边环境、日常生活的变化,表现祖国建设突飞猛进的发展,表达自己内心的喜悦和赞叹之情。
  2.指导学生评价和修改习作。
  教学重、难点
  1.指导学生选取典型事例,写清这些变化给人民生活带来的好处,写出真情实感。
  2.训练学生正确评价和修改习作。
  教学准备
  调查资料:
  1.近3年以来家庭年收入、人均收入;
  2.跟家长一起到超市去,记录自己的见闻和感受;
  3.上网查询,看看一年中我们的祖国、自己居住的城市发生了哪些重大的变化。
  课时安排
  2课时。
  教学过程
  第1课时
  一、回顾导入,点明主题
  1.回顾导入。
  本单元我们学习了4篇展示祖国建设的文章,课后同学们还搜集了许多关于祖国建设飞速发展的资料,在上节口语交际课上进行了交流,通过交流你们有什么感受?
  2.自由交流,激发学生的喜悦之情和自豪感。
  3.点明主题:日新月异的祖国建设给我们的生活带来了哪些变化呢?
  二、自主读书,明确要求
  1.独立读一读书中的提示,看看本次习作都有哪些要求。
  2.说说本次习作的要求。根据学生回答,进行归纳整理,列出习作要求。
  (1)抓具体事例;(2)用数字说明;(3)写带来的好处;(4)文题自拟,文体不限。
  三、展示变化,感悟发展
  1.展示家庭变化,感悟家庭发展:
  (1)小组交流,展示调查资料一——近3年来家庭收入、人均收入情况。
  (2)进一步展示变化:几年中,你们家里生活条件在哪些方面有变化?
  (3)感悟家庭生活变化给自己带来的好处:家庭生活发生了变化,你有什么感受?
  2.展示身边变化,感悟社会发展:
  (1)全班交流,展示调查资料二——逛超市时的见闻和感受。
  (2)生生交流,进一步展示变化:除了刚才说的,再想一想,我们身边还发生了哪些变化呢?
  小组内互相交流,再全班汇报。
  (3)感悟身边环境变化给自己生活带来的好处:城市的发展、环境的改变给我们的生活带来了哪些好处呢?
  3.展示祖国建设变化,感悟社会发展:
  (1)全班交流,展示调查资料三:一年中,我们的祖国、我们居住的城市发生了哪些变化?
  (2)生生交流,进一步展示变化。
  (3)感悟祖国建设发展给自己生活带来的好处:祖国建设的发展是多方面的,科技发展、城市建设、新农村建设、政策变化等,这些变化给我们的生活带来了哪些好处呢?
  四、提出要求,审视主题
  这节课,就让我们用自己手中的笔写一写这些变化吧。你可以选择一个方面的一件或几件事来说明,也可以选择不同方面的事例来表现主题。
  五、选择材料,明确思路
  要结合本次习作的要求,对习作内容进行构思、准备。
  1.明确选材。
  小组交流讨论,明确选材。教师巡视指导。
  2.明确思路。
  写之前,好好想一想,自己按照什么顺序来写,怎么写清楚这些变化给我们的生活带来的好处,这些好处怎样展示出来,开头写什么,最后写什么。
  六、用心思考,完成习作
  1.对个别学生的精彩表现给予表扬,以对其他同学有所启示。鼓励学生自由表达、个性表达。
  2.学生动笔完成习作。
  第2课时
  一、直接引入
  上节课我们共同感受了祖国建设给人们生活带来的变化,同学们还动笔记录下这些变化,写出了自己的感受,这节课就让我们一起分享一下吧!
  二、生生交流,师生评价
  1.互相评价。
  同学们可以和自己的同桌交流,也可以和自己的好朋友交流,还可以选一个你认为写作水平比你高的同学交流学习。记住,在这个过程中我们要取长补短!
  2.自评自改。
  读了别人的习作,听了别人对你的习作提出的建议,现在请你动手改一改自己的习作吧。
  3.共同评价,共同修改。
  教师挑选几篇有代表性的习作读给学生听,让学生评价、修改,然后教师点评,学生再次修改习作。
  三、佳作赏析,佳作评选
  1.每个小组评选一篇最佳习作,面向全班交流,让大家获得启发。
  2.小组自由评选。
  可以评选最佳开头,最佳结尾、最佳选材、最佳语言、佳句赏析等,发现每个人习作中的闪光点。
  四、拓展延伸,激励发展
  1.学生修改后认真誊写作文。
  2.举办佳作展览会。