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[作者:佚名 来源:小学教育吧]

五年级作文训练:缩写《开国大典》

[2011-9-24] [浏览:次] [编辑:Admin]

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  教学目标
  1、学会缩写文章。
  2、引导学生按事情发展顺序将这一庆典过程交代完整。
  教学重点
  符合原文内容,注意分清主要内容和次要内容。句语句、段与段衔接要自然,语气连贯。
  教学难点
  符合原文内容,注意分清主要内容和次要内容。句语句、段与段衔接要自然,语气连贯。
  教学准备
  课文
  教学流程
  第一课时
  1、导入。
  同学们,在本单元的学习中,我们阅读了一些回忆解放战争的文章,或者看了以解放战争为题材的电影<浴血太行>,现在,请你们把自己的收获,向大家汇报一下,交流自己的感受。
  2.汇报交流收获。
  在交流的过程中,提示学生,说清楚过程、事件,还要说出自己的感受。
  3.明确习作要求。
  学生自读习作提示,明确要求。
  4.提示习作方法。
  符合原文内容,注意分清主要内容和次要内容。
  句语句、段与段衔接要自然,语气连贯。
  5.多种方式读《开国大典》。要求读懂内容,抓住重点。
  6.学生互说后指名说。
  7.动笔成文。
  第二课时
  一、品读范文,学习方法。
  (1)朗读习作。
  (2)学生自评。
  (3)师生评价
  二、自行修改。
  三、修改习作,交流评价。
  1、小组修改:
  组内互相朗读习作,互相评一评,看看哪个地方写得好,哪个地方还需要修改。
  2、集体修改:
  (1)推荐若干习作进行交流。
  (2)修改作文,抄写成文。
  第三课时
  一、赏析习作。
  1、选几篇好的习作赏析。
  2、指名读习作。
  3、欣赏好的写法、词句、片段。
  二、点评。
  三、不满意自己作文的学生可再修改。