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[作者:内详 来源:内详]

五年级作文训练:谁不说咱家乡好(教案及范文)

[2011-10-3] [浏览:次] [编辑:Admin]
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  【教学目标】
  1、培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
  2、学会作文的结尾紧扣内容、自然简结。
  【教学重点】
  如何把文章写具体。
  【教学过程】
  一、导语激趣:
  同学们,这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物.介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人啦.同学们,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方.,你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡.要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定经过你们的介绍,会使它成为有名的景点呢。
  1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。
  2、全班交流。
  二、学一学。
  请同学们先读读习作要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。
  1、教师指导归纳写作中的注意事项:
  (1)选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。
  (2)要注意抓住景物特点。
  (3)如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人。
  2、将想象的部分讲给同座听,请他提提意见。
  3、全班交流,其他同学听后可以补充,说说从哪几方面补充。
  三、写景物:请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。
  四、改一改
  1、把写好的家乡景物读一读,对照要求自己修改。
  2、提示:
  (1)有无错别字和病句。
  (2)是否按一定顺序写完整。
  (3)想象是否合理,情感是否具体生动。
  (4)读后是否给人留下深刻印象。
  3、四人一组互改。
  五、评一评。
  1、在组内交流一下自己描写的家乡景物,互相听一听,评一评,看谁写得最完整。
  2、小组长推荐组内同学,读一下自己的习作,大家欣赏。
  3、教师推荐几篇有代表性的和大家交流。