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[作者:内详 来源:台州书生小学]

责任,就两个字

[2013-6-3] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  责任,就两个字
  台州市书生小学江丽
  一直想说说责任这事儿,总担心言多必失,今天,就自说自话吧!
  记得记者在采访航天英雄们的时候,记者问刘旺:“在失重状态下,人的感知能力、身体控制能力都会发生很大变化,你对自己操控对接有几成把握?”
  刘旺坚定地回答说:“100%!”
  “很少人敢说自己能做到100%!”
  “我必须保证100%。”
  “拿什么来保证?”
  “实力。”
  “你觉得自己有足够的实力吗?”
  “不仅是自己的实力,我相信我们伟大祖国的实力,相信我们整个乘组的实力,更相信我们全体科研人员的实力,他们严谨细致的工作、产品过硬的质量,都给了我必胜的信心。”
  屏幕前,幻想过假如记者来采访咱,咱会如何回答。咱不会豪言壮语,罢了,送记者朋友最贴切的两个字吧——“责任!”
  责任意味着一种使命!
  责任与教师如影随形。刚入师范校门的时候,看到陶行知先生的一句话“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”霎时,觉得自己高大了许多。选择了教师职业,你就必须义无返顾地承担教师的责任。我们所要行使的责任关系到孩子的成长,甚至关系到他的人生观、价值观,往大了说,关系到国家的未来。我们要靠自身的知识、智慧、人格来影响学生,其责任心和责任感比任何职业都重要。
  向往带着责任感在毫无声息中大家每个人都做好自己的事,不需要三令五申,不需要政治高度的理由,不需要勾心斗角、尔虞我诈,呵呵,听上去有点共产主义的味道!这可能是我印象中“责任”二字的雏形吧!在责任的动力趋势下,确实会有不一样的答案,每个人会“按需提高”。我知道有位特级教师,曾经普通话不好,但现在他朗读课文却能催人泪下;我知道有位特级教师,少年时碰上“文革”,没读多少书,但现在他的文化底蕴是那样深厚。为什么?“责任”啦!
  也正是这种责任心和责任感,常常能成就一个教师辉煌的事业,实现自己人生的价值。古往今来,许许多多教师或教育家在教育领域创造千秋伟业,无不是仰仗责任来实现的。凭借变革天下的责任,孔子“学而不厌,诲人不倦,乐以忘忧,不知老之将至”;受“教育救国”责任的驱使,陶行知创办平民教育,“捧出一颗心来,不带半根草去”。这些,可能有些大,伟人毕竟是少数。汶川地震中那个仅21岁,参加工作仅8个月的天使老师向倩,她的教室离楼梯口很近,她离教室门很近,其实她只需要跨一步、再走一步,耗时两秒,就能轻易越过那条“界线”。但她一次次地奋力飞跑,把学生拽着往楼梯口推!最终,将自己永远定格在了张开双臂、护着学生的天使姿势。年轻的她没有留下豪言壮语,如果她能留给我们最后一句话,我想,一定会是两个字——“责任”,一份作为老师的责任!曾经,和同事聊过这个话题,如果是自己,会怎么做。沉重的氛围中,大家都默默地点了点头,平日里,我们也是家中的娇小姐,但是,在学生面前,我们是天使!是肩负责任的天使!
  教育是平凡的事业。在平凡的事业中,我们需要魏书生、李镇西、窦桂梅这些在平凡的事业中做出不凡业绩的名师。但更多的,是需要千千万万在自己的岗位上默默奉献,肩负责任的普通教师。
  不管是谁,大家都有一个共同的名字——责任!
  就两个字。