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[作者:内详 来源:内详]

数学联片教研反思体会七篇

[2013-12-27] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  【1】联片教研反思
  钦村小学/王福莉
  12月18日,在钦村小学进行的数学“联片教研”活动中,我聆听了两位老师的讲课和两位老师的说课,无论是讲课还是说课都给我留下深刻的印象。
  牟老师整节课创设了“猜想——验证——结论”的教学模式,以“做数学”贯穿全课,引导学生从正、反两方面来验证三角形的三边关系,把数学思想和方法彰显得淋漓尽致。学生积极主动地学习探究,课堂气氛活而不乱,同学们在愉快的学习氛围中体验数学活动,领悟数学思想,获得新知。黄小的老师的一节五年级分数复习课更让我看到老师的匠心设计。
  课后,另外两位老师对两节同样的课的进行了说课,又让我进一步学习了如何进行一节课的说课,最后我们又聆听了于主任对这节课做了精辟点评,给了我不少启迪。
  【2】数学联片教研反思
  钦小/徐红
  真心的感谢学校领导给我们搭建了这样一个交流的平台。现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想:
  感想一:实用
  每一次的教研活动,都在实践与理论的交流中实实在在地展开,对我来说,这不仅是专业修养的提升,更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂,收获着应对棘手问题的经验和方法,收获着太多太多的真知灼见。
  感动二:细致
  当开展课堂教研活动,每次课堂教学后,我们都进行评课研讨。在研讨中,每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败,在教研中,老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少,创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点,课件的使用要为学生的学习服务,教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话,每一个字都在大家的言论中被提炼出来,使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处,使我们听课、评课的水平再上一个高度。
  【3】联片教研学习体会
  威海高区大岚寺小学/张晓妮
  这次由钦村小学、大岚寺小学、黄家沟小学、实验小学等学校联谊开展的联片教研活动,让我们每个参加的老师都受益匪浅。本次教研活动让我感触最深有以下几个方面。
  一、课堂中有很多表扬鼓励,给学生以自信。
  课堂上教师通过一系列的表扬性语言引导学生对练习题的分析及解答,通过逐步引导让学生逐步用自己的语言进行分析讲解,从而达到了学生是课堂的主人,一改以前练习课上老师以讲解为主体的现象。学生通过自我分析问题,既提高了学生的解决问题的能力,有提高了学生的语言表达能力。
  三、将理论与实际生活相联系
  老师都是以生活中的问题为例,激发了学生的学习兴趣和好奇心,开拓了学生求知的欲望,运用理论知识解决实际生活问题。
  四、通过活动体验、感悟数学思想
  在课堂上充分显现思维过程,让学生参与教学实践活动,自己编题,自己提问,充分发挥他们的主体作用。老师们通过创设学生感兴趣的各种情境,让他们以一种积极的状态,主动参与到数学教学过程中来,在动脑、动手、动口的过程中,让学生根据自己的体验,逐步领悟数学思想方法
  联片教研活动的开展,开拓了老师的视野,互相学习,取长补短。,促进了各校之间教师的交流。
  由于活动的开展,促进了老师之间思想、经验和工作方法的交流,促进了年轻教师的成长,开阔了年长教师的视野。
  通过联片教研活动,不仅促进教师业务水平的提高,还为校与校之间的交流提供了平台,不仅让

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