秋季国旗下讲话安排及讲话稿(二十周)  [08-13]

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张齐华

 普通 试评张齐华执教《走进圆的世界》 [2009-08-18]
 普通 简单的内容精彩的演绎——有感于张齐华的《交换律》 [2009-08-18]
 普通 张齐华老师执教的《因数和倍数》课堂实录 [2009-08-18]
 普通 数学课中的精彩--听张齐华老师《圆的认识》 [2009-08-18]
 普通 著名小学数学特级教师张齐华成长故事对我们的启示 [2009-08-18]
 普通 一节美丽的好课----再议张齐华执教的《走进圆的世界》 [2009-08-18]
 普通 张齐华教学艺术系列:教学智慧彰显在细节中 [2009-08-18]
 普通 张齐华教学艺术系列:评价的智慧 如芬芳的野花一路绽放 [2009-08-18]
 普通 张齐华教学艺术系列:用情境营造情趣盎然的教学磁场 [2009-08-18]
 普通 张齐华教学艺术系列:一路诗意地追寻数学文化 [2009-08-18]
 普通 听张齐华上数学课(片断) [2009-08-18]
 普通 我读张齐华 [2009-08-18]
 普通 数学生命的灵动─观摩张齐华《圆的认识》有感 [2009-08-18]
 普通 张齐华:近距离感受数学王子张齐华 [2009-08-18]
 普通 张齐华:数学教师理应具备的几种视角 [2009-08-18]
 普通 张齐华:学校为谁而“美丽”? [2009-08-18]
 普通 张齐华:毕业了,我们该为孩子留下些什么? [2009-08-18]
 普通 张齐华:数学究竟“姓”什么? [2009-08-18]
 普通 张齐华:闲谈“对话” [2009-08-18]
 普通 张齐华:课堂因谁而精彩? [2009-08-18]
 普通 张齐华:我们缘何要“对话” [2009-08-18]
 普通 张齐华:校园 泥土 现代化 [2009-08-18]
 普通 张齐华:教育,清醒着,悲壮着 [2009-08-18]
 普通 张齐华:闲谈“教育细节” [2009-08-18]
 普通 张齐华:教育,怎一个“蹲”字了得? [2009-08-18]
 普通 张齐华:情境?“语境”? [2009-08-18]
 普通 张齐华:走向对话——谈校园环境的精神重建 [2009-08-18]
 普通 张齐华:“冰冷”,何以成就“美丽” [2009-08-18]
 普通 张齐华:争议的“背后” [2009-08-18]
 普通 张齐华:让文化成为学生数学成长的不竭源泉──“圆的认识”教学 [2009-08-18]

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