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[作者:佚名 来源:小学教育吧]

《陈毅探母》教学实录

[2013-2-13] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  陈毅探母
  教学目的
  1.学会本课的生字,认识新偏旁。
  2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
  3.体会陈毅和母亲之间的亲情,懂得要像陈毅那样孝顺长辈。
  教学时间
  三课时。
  第一课时
  一、揭示课题、解题。
  1.板书课题。
  2.指名借助拼音拼读课题。
  3.简介陈毅:中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后,先后担任过上海市市委书记兼市长、中央军委副主席、国务院副总经理兼外交部长、国防委员会副主席职务。
  4.过渡。
  二、初读指导。
  1.轻轻读课文,读后仔细看书上的插图,找一找课文中的哪些语句是写图上内容的,把他们画出来。
  2.再次读课文,画出生字词,圈出生字,借助拼音自由拼读,并想一想它们的意思。
  (1)揭示生字词:
  母亲元帅故乡多少今天应该
  陈毅探母询问一盆五十岁替
  (2)指名拼读生字词。重点指出前鼻音的字和后鼻音的字。
  (3)有哪些生字的意思已经懂了?同座相互交流。
  (4)教者抽查。
  3.默读课文,给各自然段加上序号。
  三、作业[小学教育吧 Www.JiaoBa.Net]
  1.读拼音写词语。
  2.正确、流利地朗读课文。
  第二课时
  一、复习检查
  1、听写生字词:故乡母亲多少应该今天
  2、写出意思相反的词语:多()小()
  3、朗读课文。
  二、精读训练
  1.出示练习题,要求口头填空。
  (1)第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后,()。
  (2)第二自然段写陈毅()询问母亲病情,替母亲()。
  (3)第三自然段写陈毅说,替母亲洗衣服是()的。
  2.教师:陈元帅是很孝顺母亲的,请画出课文中写策划难以元帅孝顺母亲的语句,说说你为什么要画他们,
  学生发言,肯定如下答案:
  “赶回;一……就……;一边……一边……;你也五十多岁了,还……。”
  3.继续自由读课文,读后口头填空。
  陈毅元帅知道母亲生病了,立即()。一进家门,就(),还替母亲(),他是一位()。
  三、作业[小学教育吧 Www.JiaoBa.Net]
  1.练写生字。
  元少今母乡应该故
  2.用下列生字组词。
  母()()故()()
  乡()()今()()
  3.读一读,再用“一边……一边……”说一句话。
  4.正确流利、有个感情朗读课文。
  第三课时
  一、复习检查
  1.读一读,再用“一边……一边……”说一句话。
  2.有感情朗读课文。
  二、生字指导。
  1.记忆字形。
  揭示本课生字,自主学习,看谁能够想到好的方法,记住这些生字。
  结合学生发言,归纳记忆字形方法。
  (1)猜谜法:
  少:“步”字去掉“止”,加上一点、不多。猜一个字:少。
  应:“兴”字去掉“八”字底,走进“广”字里。
  (2)部件法:
  元:二和儿,合成“元”。
  故:十、口、反文旁,“故乡”“故事”长。
  乡:绞丝去一提,加撇变成乡
  2.指导写字
  (1)自主学习,看看写这些字的特别注意点是什么。
 

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