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[作者:内详 来源:小学教育吧]

小学作文训练:说说心里话——《XX,我想对你说》作文教学设计

[2010-7-30] [浏览:次] [编辑:零春]

  
  一、设计思路
  在生活中,同学们经历的许多事都会触动自己的思想感情,会有许多心里话,由于各种原因未必有机会说出来。因此,在本次习作中,我引导学生有真情实感地说出心里话.
  二、习作指导目标
  1、指导学生写出自己的心里话,表达自己的真情实感。
  2、训练学生有内容,语句通顺连贯的写作能力,培养学生写完作文后认真修改的习惯。
  三、习作重点、难点
  学习如何表达自己的真情实感。
  三、习作准备
  l、教学前一周有意识地指导学生写抒情性的日记,练习表达自己内心的情感(记日记时,多则成段成篇,少则一、两句都行)。
  2、课前布置学生思考:你想对谁说心里话?说什么?
  四、教具准备
  小黑板
  投影机
  学生带好日记本
  五、习作指导过程
  (一)启发谈话,激发兴趣
  同学们,我们每个人都有许多心里话想对别人说,今天老师就为你们提供一个自由说的天地,请以“xx,我想对你说”为题,写一篇文章,说说你们的心里话。(板书:XX,我想对你说)。
  (二)指导审题,明确重点
  小黑板出示抄好的习作要求,齐读。
  学生仔细阅读习作要求,说说自己的理解。
  四人小组讨论后汇报。
  老师归纳总结:
  这次习作提出了三个要求:(1)这次习作的内容可以是“高兴的事”、“忧愁的事”、“烦恼的事”、“不平的事”,当然,还可以是其他事情。(板书:高兴、忧愁、烦恼、不平、其他)(2)指导学生体会第二句中几个分句的内容。例如:“让他们分享你的喜悦”,“他们的劝慰,可以消除你心中的愁云”等,还可以列举实例,说明对别人说出心里话的好处。例如:某个同学告诉好朋友:“我家住进新楼房了,我有了自己的房间。”他们朋友一定会十分高兴,并会提出到他家串门,这就是“分享喜悦”。经过这样的启发,学生就会明白把自己的心里话告诉别人能使自己感到轻松,使对方感到信任,对双方都有好处。(3)细读后三句话,讨论从中明白了什么。教师归纳时强调以下三点:一是写作对象应当是某个自己最亲近、最信任的人,可以放心地向他倾诉心里话。二是写作内容应当是谈论某一件事,表达内心深处的情感。三是内容要具体,语言要通顺。看看有没有表达自己的真情实感。
  3、说说以上三点要求中,哪一点最重要?(第3点)(板书:真情实感)
  (三)指导选材,开拓思路
  l、独立思考:你最想对谁说自己的心里话?为什么最想对他说?然后小组交流。(引导学生从生活素材中选择印象最深的材料来写)
  2、小结(略)
  (四)阅读引路,领悟写法
  l、回忆本单元学过的课文,提出作者在表达自己真情实感时有哪些方式?(根据学生发言,教师板书:叙事抒情、借景抒情、直接抒情)
  2、投影仪出示习作片断,自由读
  片断1:我清楚地记得那一次我摔折了腿住进了医院,是您每天下班后再赶到医院为我补习功课,有时我弄不懂,您就一遍又一遍地启发、引导我,直至我完全懂了,您才拖着疲惫的步子回家。老师,您是多么辛苦呀!您的教诲我永远不会忘记的。
  片断2:今天,我临出门时,妈妈拿了个香蕉给我,我边走边吃,吃完后随手把香蕉皮扔在了楼梯上。下午放学回家,听说隔壁的李太爷住院了,是因为在楼梯上踩着香蕉皮摔了一跤,把脚踝扭伤了。我心里顿时感到不安,不时跑到李大爷家去看动静。妈妈说:“李大爷这么大年纪了,把脚扭伤了,好起来可不容易呢,他的家人都在医院里照顾他。不知道谁这么缺德,把香蕉皮扔在楼梯上。”听了妈妈的话,我心里更加难过,李大爷,就因为我乱扔果皮,害得您住进了医院.我好后悔呀!李太爷。您能原谅我吗?
  3、第l、2个片断分别是用什么方式表达感情的?(第1片断用直接抒情的方式表达了对老师的感激之情。第2片断用叙事和抒情的方式表达了“我”的内疚之情)
  五、指导构思,评议练说
  1、独立构思。同学们构思时,老师鼓励学生以自己喜欢的方式构思。(如:有的喜欢列一个提纲,对着提纲想;有的喜欢写几个词语,对着词语构思:有的喜欢自言自语;有的则可能画几笔简笔画,用简笔画激发自己的灵感。)
  2、大组交流自己的构思。
  (六)书面习作,完成草稿
  1、先想好自己想写的,然后把题目补充完整后再写下来。
  2、学生写草稿,教师巡视指导。(第二课堂继续习作).
  (七)个别指导,因材施教
  学生当堂作文时教师注意个别指导,侧重帮助写作有困难的学生。
  (八)对比讲评,修改提高
  在批阅作文后讲评,本次习作可采用对比讲评的方法讲评作文。两篇用来讲评的作文“一好一坏”优缺点明显对应。讲评时,让学生读一读、评一评,老师可就如何写真情实感作适当延伸。
  学生真情朗读描写真情实感部分,全班评议。
  六、板书设计
  叙事抒情高兴
  (2)借景抒情xx,我想对你说(真情实感)忧愁
  (3)直接抒情烦恼不平