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[作者:佚名 来源:互联网]

北师大版一年级上册《品德与生活》教案:欢天喜地过大年

[2009-8-11] [浏览:次] [编辑:希望之光]

  
  预设目标:
  1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日,了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。
  2、学会文明拜年及招待客人的一些礼仪,做个文明小客人,热情小主人。
  3、学会感恩,能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
  准备活动:
  1、收集有关新年的歌曲,年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。
  2、了解当地过年的风俗习惯,收集有关过年的民间故事。
  3、亲手做一张祝福卡。
  活动流程:
  一、导入、营造氛围
  师:小朋友们,前几天我们刚过了一个节日,你知道是什么吗?对了,元旦是我们常说的公历的新年,我们国家还有一个更隆重的农历新年,那就是春节,你们知道今年的春节是哪一天吗?
  春节就是我们常说的过年,每逢过年,家家户户都会把家里装扮得漂漂亮亮的,现在也让我们在热闹的音乐声中,把这里打扮打扮,好吗?
  (音乐起)(布置好的小朋友可以先四处参观一下)
  二、话过年
  1、介绍布置
  师:在小朋友的巧手布置下,我们的教室已经变得喜气洋洋的了,听鞭炮声响起来啦,让我们大声地欢呼一下“过年啦!”(出示课题)今天我们就来欢天喜地过大年。
  刚才你们都在教室里挂了些什么?贴了些什么呀?谁来向大家介绍一下?
  学生介绍春联、窗花、中国结、年画等……(请一个学生上台介绍)
  2、“年”的故事
  师:那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗?(引出传说)
  其实在这儿还有一个有趣的传说呢!让我们一起来听一个过年的故事。(课件播放故事)
  听完提问:传说中“年”是什么?挂红灯、放鞭炮是为了……(把怪兽“年”吓跑),但这仅仅是一个传说,现在张贴这些更多地是为了表示喜庆,表达人们美好的心愿和祝福。
  3、师:过年啦,人们除了挂灯笼、贴红联之外,还会做些什么呀?
  (吃年夜饭、看春晚、穿新衣、走亲访友…………)
  三、演拜年
  1、听门铃声响起来啦,你们瞧,谁来了?
  爷爷奶奶带着小妹妹到啦,我们小朋友应该怎样当好小主人呢?(打招呼、请进、请坐、请喝茶、请吃东西)
  穿插(应该怎样拜年呢?)
  2、现

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