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[作者:佚名 来源:互联网]

北师大版一年级上册《品德与生活》教案:动植物怎么过冬天

[2009-8-11] [浏览:次] [编辑:希望之光]

  
  〖活动目标〗
  1.主动观察、关注冬天的自然现象和人们生活的变化,获得关于冬季的科学知识。
  2.利用多种途径了解动植物过冬的秘密,对科学探究有兴趣。
  〖活动准备〗
  (一)学情分析
  一年级的新生大多非常喜欢动植物,甚至有的学生家中也种植花木、饲养宠物等,但对动植物过冬方式的科学知识却不甚了解。这其中的原因是多方面的:首先,大多数学生实际见过的动植物比较少,无法直观地了解它们的生活习性;其次,在此阶段的学生学龄短、识字数量有限,对于有关的科普读物阅读得比较少,还不能了解这方面的知识;再者,学生的生活环境和学习环境没有提供给他们了解这类知识的相应园地。针对上述原因,本课力图通过丰富的图文讲解及生动有趣的课堂活动,让学生全面了解有关动植物过冬的科学知识。
  (二)物质资料准备
  1.电脑课件。
  2.各种动物的头饰道具。
  3.大蒜、白菜头等植物。
  4.各种废塑料盆、盒等。
  5.扫帚、铁铲等各种扫雪工具。
  〖活动时间〗
  120分钟(3课时)。
  课前:带领学生收集、筛选、整理有关资料。
  课上:活动实施。
  课后:给小树“穿棉衣”的冬季劳动。
  〖活动过程〗
  (一)活动引发
  首先引导学生在户外观察中发现冬季大自然和周围人们生活的变化,初步获得冬季的科学知识;然后教师带领学生在本校图书馆进行有关动植物过冬知识信息的收集、筛选、整理,全面了解这一方面的知识;再通过活动情境的创设,使学生更加贴近冬天的生活,在培种植物、参加冬季课外劳动等活动中,让学生在充分体验学习快乐的同时,给童年生活留下一个美好的印象。
  在收集活动前,向同学们讲清在活动中应该遵守的规则,如不要大声喧闹;不要损坏书籍;看书查阅后,书籍要放回原处等。让同学们自愿分成两大组,分别重点收集动、植物过冬方式的资料信息。在收集过程中,我指导同学们在科普类图书专柜进行收集。同学们分别找到了《自然百科》(动物篇)中“动物为什么要冬眠”、《十万个为什么》(动物篇)中“大雁南飞,为什么常常排成人字形或一字形”、《十万个为什么》(植物篇)中“树

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