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[作者:佚名 来源:互联网]

北师大版一年级上册《品德与生活》教案:我爱做家务劳动

[2009-8-11] [浏览:次] [编辑:希望之光]

  
  〖活动目标〗
  1.交流劳动经验,熟悉身边的各种家务劳动,分享劳动的快乐。
  2.逐步养成爱劳动的好习惯,增强家庭责任感。
  〖活动准备〗
  (一)学情分析
  一年级学生年龄较小,在家做家务的机会总体来说比较少。经课前了解,我所教授的这个班有一部分学生是外来人口的子女,自理能力较强,经常做一些力所能及的家务活;但也有少部分学生的家长宠爱孩子(多是与爷爷奶奶等生活的),不让做家务,所以,也有少量学生不会做家务,但学生愿意学做家务的主动性和积极性还是较强的。
  (二)物质资料准备
  1.动画片《能干的熊宝宝》和画有各种家务劳动内容的花形图。
  2.录制学生家务劳动的录像。
  3.准备学生课上家务擂台赛的用品,如:衣服、所要练习择的蔬菜、洗碗用品等。
  4.“我是妈妈小帮手”的课后反馈表。
  〖活动时间〗
  课前对学生在家做家务劳动的情况进行调查,课上40分钟引导学生了解、体验家务劳动,分享劳动快乐,课后开展一周的“我是妈妈小帮手”活动,学做新家务劳动活动。
  〖活动过程〗
  (一)活动引发
  课前在班内开展了一项“我的小本领”家务劳动情况小调查,每位学生在家做一项家务劳动,然后将平时做家务不错的学生进行录像,带到课堂上进行展示和交流,极大地调动了每一位学生的积极性,同时也为课堂教学内容进行了有效的补充。
  (二)活动实录
  1.我知道的家务劳动。
  播放动画片,出示课题。
  师:说一说你知道的家务劳动有哪些?
  生:扫地、擦桌子、择菜、洗衣服、浇花、做饭、擦玻璃……
  教师将学生列举的各种家务劳动内容以花瓣画的形式贴在黑板上,给学生以最直观的提示,并为最

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