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[作者:佚名 来源:互联网]

北师大版一年级上册《品德与生活》教案:国旗,国旗,我爱你

[2009-8-11] [浏览:次] [编辑:希望之光]

  
  〖活动目标〗
  1.体验对国旗的热爱之情。
  2.知道国旗、国徽是我们祖国的标志。
  3.知道升国旗、奏国歌时应做到肃立、敬队礼或行注目礼。
  〖活动准备〗
  (一)学情分析
  我班学生大部分来源于所在辖区的街道,也有来自于农村的,对国旗的认识程度差异较大。一部分学生在幼儿园经常参加升旗仪式,知道国旗的颜色、大致的形状,知道升旗时要站端正,眼睛看着国旗升到旗杆顶;有的知道升旗时不仅要站端正,还要举右手敬礼,却不知道那是少先队员的行为。大部分学生只是在模仿高年级的学生,别人怎么做,他们就怎么做,不知为什么要这样做。几乎所有的学生都不知道在任何时候、任何地方,只要听到奏国歌、看到升国旗,就要原地不动,进入庄严、神圣的升旗仪式中去,而不能跑动、说笑、打闹。学生对国旗的认识也局限于书本,不知道在什么地方可以看到国旗、国徽,更不知道国旗、国徽是我们祖国的标志和要爱国旗的道理。针对学生的这一实际情况,我设计了“交流信息”、“提升认识”、“巧练行为”、“自由创作”四个环节,强调学生的亲身经历,重视活动过程,引导学生积极地、主动地参与活动,在活动中获得真实的情感体验,对国旗、国徽有更进一步的认识。
  (二)物质资料准备
  1.在每次升旗仪式上观察、摄录(在学生没有察觉的

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