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[作者:零春 来源:教之源]

第三课 合作互助好开心

[2019-3-12] [浏览:次] [编辑:零春]

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第三课 合作互助好开心

(课型:新授   设计:      授课时间:  月   日)
                                    
设计背景
合作互助是指在人与人的关系中,大家为了实现共同的利益和目标,互相帮助,互相支持,互相影响。一个懂得合作的孩子,成年后会很快适应社会并发挥积极作用,而不懂合作的孩子在生活中将会遇到很多麻烦和挫折,合作对人的发展具有非常重要的意义。
如今我们面临着竞争激烈的社会大环境,很多父母越来越关注孩子的智力发育,关心孩子在社会中拥有更多与他人竞争的能力,却忽视了孩子合作能力的培养。孩子很少以一个平等的自然人的身份与家庭中其他成员交往,家庭之外大多数时间,尤其是在学校跟同龄伙伴互动是,他们不是交往行为胆怯,就是交往行为过激,这些行为表现在学习、玩耍等方面,甚至有的学生跟老师互动时,也会存在合作问题。
教学目标:
1、让学生了解合作互助是两个人或两个人以上共同完成一件事情。
2、让学生认识合作互助的重要性,并感受合作互助的快乐。
3、让学生体验合作互助的魅力,提高合作意识及合作互助的能力。
教学重点:
教师从学生体验活动入手,要充分调动学生的积极性,注意游戏后的分享,让学生了解什么事合作互助,体验合作互助的重要性,感受合作互助的快乐。
教学难点:
以培养学生良好的合作互助能力为目的,树立学生合作互助的意识,让学生学会合作互助,让他们在学习、生活中主动与他人合作学习、合作玩耍、合作完成各种任务。
教学准备:
视频《天堂和地狱》、音乐《众人划桨开大船》、报纸若干张、拼图若干张。
教学过程:
一、心情话吧
1、阅读体验。
2、分享交流。分享:三(2)班的车模为什么会制作成功。
3、总结归纳。教师总结:一个人不可能独立地在社会中生活,现实生活中的许多事情,需要我们两个人或者更多人一起去完成。“尺有所短,寸有所长”,我们只有互相配合就可以完成某项任务,合作可以让我们更有智慧和力量。
(设计意图:通过阅读制作车模的故事,懂得生活中处处需要合作。)
二、心海导航
1、阅读体验。观看视频《天堂和地狱》。
2、分享交流。学生分享:故事中发生了什么事情?假如是你,你会选择加入哪一组?说说自己这样选择的理由。
3、总结归纳。教师总结:兴我们每个人都是集体中的一员,人与人之间的合作是我们社会生存和发展的动力,学会合作是我们每个人都应该具备的重要能力,我们要将各自的优势组合起来,才能更顺利地完成任务。
(设计意图:通过探究讨论,学会优势互组的合作方法。)
三、冲出包围圈
1、按照活动要求实施活动。
2、分享交流。分享交流

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