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[作者:内详 来源:德州市黎明街小学]

浅谈如何构建信息技术课高效课堂

[2013-6-5] [浏览:次] [编辑:Admin]
  
  每周一节的信息技术课,对学生来说是期盼已久的可以“玩”的课;而对于老师来说,如何进行创新性教学、培养学生的兴趣?如何让学生在“玩”中学“好”?——这是非常值得探究的课题。那么,如何在短短的35分钟或40分钟内让学生掌握并牢记所学知识?如何提高信息技术课堂的实效性?如何构建信息技术课高效课堂?我们将根据自己的实践经验,对这一问题进行尝试性探究。
  一、把生活引入课堂,融入课堂
  将专业词汇通俗化,尽量用学生比较容易理解的语言来阐述,将知识与学生的日常生活相联系,学生才有可能主动、生动、活泼地学习,使整个课堂“活”起来。
  二、与语文联姻,携手“双羸”
  让学生根据自己的实际情况从语文课本中选一篇自己喜欢的文章,在信息技术课上作为操作的范本,这在一定程度上增加了他们学习的兴趣性和主动性,课堂氛围变成了“我要学”,课堂效果得到提高。另外,这种“联姻”让学生在学习计算机知识的同时又巩固了语文知识,一举两得。
  三、因材施教,适当调整教材内容
  教学内容的适当调整,使教学环节一环扣一环,知识呈阶梯状上升,在不知不觉间突破了难点,提高了教师的教学效益,提高了学生的学习效益,从而达到了提高整体教育教学质量的目的。
  四、关注过程性评价,引入竞争机制,增强团队意识
  竞争机制的引入,使同学们在学习中即有竞争又有合作,在班级内、小组内、同学间形成了传、帮、带的良好风气,即活跃了课堂气氛,又培养了学生团结合作的能力,一举两得。