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[作者:白水青菜323 来源:小学教育吧]

小学高年级心理辅导课《男生女生》

[2011-6-14] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  心理辅导课教案:男生女生
  执教:广西南宁市北湖路小学李萌
  一、背景分析:
  1、随着青春期的到来,时下六年级的学生在生理上发生了巨大了变化,心理上出现了前所未有的新特点、新体验,从面进入了人生发展的关键时期。
  2、六年级学生正从异性疏远期向异性亲近期进展,有了解对方、接近对方的欲望,希望异性同学注意自己、喜欢自己。
  3、少男少女之间互相欣赏,互相吸引,这是走向成熟的表现,但这一阶段,由于年龄、知识和社会经验等原因,对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深,如果不好好的把握自己,发展自己,容易影响学习,给精神造成很大压力,一不小心会造成终生遗憾。
  二、辅导目的:
  1、通过活动,让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。
  2、了解异性交往中应注意的一些准则,做到与异性朋友较好地相处。
  三、辅导重点:
  帮助学生悦纳青春的来临,感受美好,并能自信而理智地应对可能出现的问题。
  四、辅导难点:
  对于这样的话题,学生可能会出现一种害羞、尴尬心理,所以难点在于帮助学生坦然地面对因为“青春”而来的一些尴尬和害羞。
  五、辅导方式:游戏、活动、讨论、交流、表演等。
  六、活动准备:
  1、心理剧:课间十分钟、案例1、2、3
  3、歌曲《我是女生》
  4、将学生分为男女生各3组,男女混合2组。
  七、活动构思:
  第一部分:引入主题。引发学生共鸣,以学生崇拜的偶像引入,通过学生讲述崇拜理由引导学生认识:对异性偶像的欣赏是一种正当的、大方的、能坦言的爱暮,对异性同学的欣赏亦是如此。
  第二部分:进行“画喜欢的异性”活动。通过正反向的对比,引导学生认识人们所欣赏的事物都是趋向于美好的,愿望与美好事物交往是正当的。
  第三部分:以第二部分作为前提,通过案例,学生分小组讨论,异性间相处应注意的地方。通过案例,学生谈看法,引导学生认识到与异性交往的度应该如何把握。
  第四部分:课堂生成心理剧,让学生体会男女同学间应该互相帮助,互相体谅,从而建立美好、和谐的人际关系。
  第五部分:音乐声中再次做“欣赏握在手”的活动并谈收获,活动结束。
  八、辅导过程:
  暖身活动:
  1、所有同学围成一个圈站好,记住你的左右两是男生还是女生。玩“刮大风”游戏:老师说:“刮大风啦,刮到了穿红衣服的人。”穿红衣服的同学必须离开原来的位置寻找另一个位置站好,前提是不能回到原来的位置上。以此刮数次大风以打乱学生原有的位置
  2、小结:发现现在你的左右两是什么同学。
  3、再次刮大风,把男生刮到圈外,另成一个大圈
  4、播放音乐,进行“欣赏握在手”的活动。叫圈里的女同学转过身来与外圈的男同学相对而站,互相握手;之后全体同学向左走一步,再次与对面的同学握手。以此类推走半圈与对面的同学握手。
  5、谈谈你和异性同学握手的感受。
  <一>、导入主题呈现问题
  1、师导语:世界万物都分阴阳,例如:山水也分阴阳,山南水北为阳,山北水南为阴。人类也一样,因其生理、性格、气质等多种因素的差异而分为男女。男——阳刚之美;女——阴柔之美。我们来看一看这一些男生女生。
  2、出示学生普遍欣赏的偶像(幻灯片)

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