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[作者:零春 来源:教之源]

《新疆是个好地方》教学设计

[2019-4-29] [浏览:次] [编辑:零春]

  
  《新疆是个好地方》教学设计
  教材来源:小学《音乐》教科书,人民音乐出版社2013年版。
  教学内容来源:小学二年级音乐(下册)
  主题:新疆好
  课时:共1课时
  授课对象:小学二年级学生
  设计者:王妍文
  学习目标:
  1.用热烈欢快的情绪,活泼的演唱整首歌曲
  2.通过欣赏新疆歌舞了解新疆乐曲,学跳新疆舞蹈,发展学生的音乐感受力、想象力、创造力、提高审美素质。
  3.了解新疆维吾尔族的风土人情,增强民族意识,弘扬民族音乐文化。热爱祖国,热爱家乡。
  教学重点:
  用热烈欢快的情绪,活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
  教学难点:
  1.唱准切分节奏部分
  2.学跳新疆舞蹈动作,学生用自己的感受来表现歌曲。
  教具:
  电子琴课件铃鼓
  教学过程:
  一、导入:
  老师今天给大家带来一段舞蹈,请大家仔细看,你们来猜一猜,老师跳的是哪个民族的舞蹈?(新疆维吾尔族)
  现在我做导游,带大家去好好领略新疆的美丽风光(出示图片)看,这是美丽的天山天池,果子沟风景秀丽,还有黑压压的森林满山岗。“阿勒泰”自古以盛产黄金闻名于世。阿勒泰地区不仅有遍地的黄金,更有金子般靓丽的风光。看,这是伊犁河的苹果,吐鲁番的葡萄,这是美丽的新疆服饰,非常的华丽,颜色非常的鲜艳。这是美丽的新疆姑娘正跳着新疆舞呢!图片中的乐器叫做铃鼓,是一种打击乐器,常用于歌曲的伴奏和舞蹈道具中使用...
  重点节奏学习:接下来,老师用铃鼓来敲击节奏,同学们认真听,看谁能模仿出老师的节奏。
  XXXXX
  富饶的花园
  肥沃的草原
  咱们的新疆
  黑压压森林
  大家听老师来读一下这个节奏,你们认真听,前三个音,哪个重,哪个长?(中间的音最重,最长,这是切分音的特点。)这个节奏我们叫它切分节奏,是新疆歌曲中非常有特色的节奏。
  接下来,我们一起来学习一首维吾尔族的民歌《新疆是个好地方》。
  二、教唱歌曲:
  1.初次聆听,这首歌曲是什么样的情绪呢?
  2.再次聆听,这首歌曲分为几段?歌曲中出现了哪些地点,有哪些特色呢?
  3.这一次我们跟着范唱,注意我们只张嘴不出声,小耳朵认真的听,嘴巴口型对上就行。
  4.我们一起来读一读第一段的歌词。
  5.老师唱一句,大家跟唱一句。
  6.演唱整首歌曲。
  7.我们来试一次接龙唱,老师唱前半句,你们来唱后半句。
  四、学习新疆舞蹈
  同学们,我们都知道新疆的人们都是能歌善舞的,我们学会了新疆的歌曲,下面我们用美丽的舞蹈来赞美新疆吧!
  1、带领学生学习新疆舞蹈动作。(脱帽式舞姿、动脖子)
  2、边唱边跳一段。
  五、总结
  今天我们一起走进了新疆,了解了新疆,也学习了新疆的歌曲和舞蹈,新疆可真是个好地方,今天的作业就是以小组为单位自主学唱后两段歌词,加入我们今天学习的舞蹈动作,下节课来了我们分组展示,比一比哪个组最有创意!同学们,下课!
  

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